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第429章 每个孩子都在被温暖被激励被赋予力量向着光明的未来进发（第2页）

####第二章：道德课堂

明德中学的课程设计与众不同，除了常规的文化课，还开设了“道德育人”

课程。在这门课上，学生们不仅要学习伦理、哲学，还要通过实践活动来体验和感悟道德的力量。

一次课上，老师带领学生去社区参与公益活动。他们帮助老人做家务、清理公共垃圾、为贫困家庭送温暖。李明辉被分配到了帮助一位独居老人的任务。在与老人的交流中，他了解到老人年轻时是一名教师，一生都在默默奉献。这份坚持和无私让李明辉深受触动。

“真正的教育不仅仅是书本上的知识，更是内心的修炼。”

老人语重心长地说，“希望你能在这里找到属于自己的价值。”

####第三章：思想的碰撞

随着时间的推移，李明辉逐渐融入了这个大家庭。然而，他也遇到了挑战和困惑。一次关于“道德是否应该建立在个人利益之上”

的辩论赛中，他现自己的观点与同学大相径庭。

“我们不能只考虑个人利益，否则社会将变得冷漠和自私。”

李明辉坚定地说。

他的观点遭到了部分同学的质疑和反对。但经过激烈的辩论和老师的引导，大家逐渐认识到：道德和利益并非完全对立，而是可以相辅相成的。真正的道德是在追求个人利益的同时，不忘关怀他人和社会。

####第四章：成长的果实

经过一年的学习和实践，李明辉不仅成绩优异，更在品德上有了质的飞跃。他学会了宽容、理解和奉献，成为了同学们眼中的楷模。他的变化也感染了周围的人，明德中学的氛围变得更加和谐、友爱。

毕业典礼上，张校长亲自为李明辉颁“道德之星”

的奖状。“你用自己的行动诠释了什么是真正的道德和思想高尚。”

张校长赞许地说，“希望你未来无论走到哪里，都能继续扬这种精神。”

####第五章：走向未来

离开明德中学后，李明辉带着这份宝贵的经历和信念步入了社会。他成为了一名公益组织的志愿者，致力于帮助那些需要帮助的人。他的事迹逐渐传开，成为了许多人学习的榜样。

在繁忙的都市中，明德中学虽然只是一所学校，但它播下的种子却在这片土地上生根芽、茁壮成长。越来越多的人开始意识到：真正的教育不仅仅是知识的传授，更是道德的培育和思想的高尚。

###道德育人：城市之光

在繁忙的都市中，高楼林立，车水马龙，每个人都在为了生活奔波，却往往忽略了内心的声音。这是一个关于成长、救赎与道德育人，思想高尚的故事。

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**第一章：初遇**

清晨的阳光透过窗帘的缝隙，照进了李明的卧室。他缓缓睁开眼，新的一天又开始了。李明是一名普通的中学教师，教语文。他的生活单调而规律，每天备课、上课、批改作业，如此往复。然而，他的心中总有一种挥之不去的空虚感。

这天，他像往常一样，走在上班的路上，突然看到一位老人在路边摔倒。周围匆匆而过的人群中，不少人停下脚步，但都只是看了一眼便离开了。李明心中一紧，没有多想便冲上前去将老人扶起。老人感激地看着他，轻声说：“谢谢你，小伙子。”

这句话仿佛触动了李明心中的某个角落，让他觉得这一天或许会有些不同。

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**第二章：困惑**

晚上回到家，李明坐在书桌前，回想着白天的那一幕。他想起最近在课堂上遇到的一些学生问题：他们冷漠、自私，甚至有时会为了个人利益不择手段。他开始思考，是不是自己的教育方式出了问题？是不是应该教给他们更多关于道德和良知的东西？