篡改的编纂,迎合的现状,除了时点的巧合,在五人团队里减员一人情况下。
否则也不会冒着不信任的风险,替换某样这会儿摸得出轮廓的物品。
红色的信封,蜜蜡的封印,上边是一只蜜蜂的图形……
记忆调拨到两年九个月前的某个夜晚,初春的季节,乍暖还寒。
一台在午夜闪着幽暗背光的笔记本电脑,在经过那一夜后被封存。
起初只是随便浏览着网页,第二天是周末,高一没有那么多补课。
右下角的聊天软件弹出一个好友申请。
瞟了眼时间,凌晨12点17分,申请的头像是血液凝固后的深红,没有其它多余。
并没有直接点“通过”
,而是在临时对话框里打下三个“???”
对方的回复过了一会儿传回,只有三个“。。。”
以为是个无聊人的无聊行为,正要点下关闭时,第二条消息随即而至,“请接收。”
第三条消息是一个外链地址,在好奇心驱使下点了下去。
没想到是一个主流视频网站的课程服务包,挂在线上,显示近期“o”
人浏览。
需要视频布者的密码才能开启,切换回社交软件,临时聊天框里多出来六位数的数字。
输入数字后,文件显示可阅读状态,点开后,一个是只有24m的mkV格式视频,一个是记事本。
先点开记事本,只有短短一行英文诗歌:“henIamdead,mydearest,singnosadsongsforme。”
再点开视频,是对着一个繁忙十字路口的固定机位延迟拍摄,行人、车辆来往,匆匆忙忙,靠着红绿灯的交替变换,呈现繁忙中有序的街景。
完整视频有十分钟,瞄了两分钟后,就在耐心被耗尽准备关闭时,忽然景物里出现一个与周围环境格格不入的小女孩。
小女孩穿着黄色小鸭子造型的雨衣,身边没有任何大人,独自一人从画面外走入过往人群中间,背着一个小书包,放在身边后,从里边掏出一叠白纸,每张都有数个加粗的打印字词,用着不同国家文字,却并不能构成连续意义。
“need”
、“fran?ais”
、“??”
、“残りの生涯”